カモにされないための会計学

（１）イントロ

司法試験の勉強をしていた時、選択科目に会計学があったので、私はそれを選びました。
会計学に限っては、論文試験で合格点を取ったことが二度もあるんですよ！(笑)

いまだに簿記３級も取得してませんが、「やさしく教える」ということでは都市計画法と同じくらい自信があるので、まあ読んでやって下さい。

（２）会計学なんて超簡単！　

最初に申し上げます。
私でさえ合格点をとれた会計学なんて、超簡単です！

企業が潰れるかどうかを判断する法則、それが会計学です。ただそれだけ。

話が抽象的ですかね？じゃ、もう少し具体的にしましょう。

（３）会計学の基本

利益が出なければ企業は潰れるので、利益が出ているかを監視するのが会計学です。

小学生でもわかることですが、利益は次の式で計算します。
　　売上－費用＝利益

子供の「こづかい」、家庭の「家計簿」でも、言葉を変えれば同じです。
　　収入－支出＝残金

この利益や残金が多ければ多いほどヨロシイ！企業は潰れないし家計も健全です。

この式からは、次の二つが導き出されます。
イ利益を増やすには、売上を増やす。
ロ利益を増やすには、費用を抑える。
この二つ以外に、利益を増やす方法は絶対に無いです。

（４）宅建の学校の会計学

宅建の学校も、
・　どうしたら売上を増やせるか
・　どうしたら費用を抑えられるか
を、常に念頭において経営されてます。

「売上を増やす」ことと「費用を抑える」こととを比べた場合、会計学的に見て簡単なのはどっちだと思いますか？
費用を抑えることですね。不況が押し寄せている現在では、なおさらです。

ところで、宅建の学校が費用を抑える手段として使っているのは、「人件費の抑制」と「品質の低下」です(他の業界でも、人件費の抑制と品質の低下は、費用抑制の常套手段なんですが…)。

（イ）人件費の抑制

意外に思われるかも知れませんが、宅建の学校には、正社員講師がほとんどいません。全国で１０パーセントもいません。９０パーセント以上は非正社員です。これは、私が某大手予備校の非常勤講師をしていた頃(昭和６０年代)から、全然変わってません。
だから、宅建の学校では正社員をリストラすることによる人件費の抑制は、ほとんどなされていません。

その代わりに、非正社員講師の給料を時給扱いにし、しかも、非常に安い時給に抑えています。男性講師も女性講師も、その給料だけでは結婚もできず、家庭をもったとしても、その給料だけでは家族を養っていけない額です。ちなみに、私が昭和６０年代に非常勤講師をしていた時でさえ、時給５千円以上は平気でもらってました。

そんな非正社員講師でも、専任講師の看板を背負わされるため、その苦労も並大抵じゃないです。そのためか、生き残れるのは、別な仕事を掛け持ちしている人か、御曹司系・令嬢系が多いです。

（ロ）品質の低下

この記事を最初に書いたのは平成１７年５月ですが、その時は、下のように書きました。

宅建試験の受験業界では大手じゃない所も相当頑張ってるので、品質の低下という手段で「費用を抑える」ことは、監視の目がきびしく難しくなっている、というのが私の感想です。平成１７年５月１４日（土）記

でも今は、残念ながら事情が変わっちゃいました。

かつて経験したことのないようなデフレの進行によって、物の値段が下がり続けてます。これは、宅建受験者の可処分所得(使えるお金)の低下を意味し、一般の学校は売上が激減してます。

そこで今では、受験者にバレないような品質の低下が、あちこちでなされてます。学校の規模を問いません。

（５）カモにされないために

受験者の皆さんは素人なわけですから(失礼)、品質の悪い講座・教材をつかまされないようにするのは結構難しいです。さあ、どうしましょう？
私のアドバイスは、次の通りです。

（結論）

この学校は「他校より費用を抑えてるな！」と感じる所には手を出さない事。
費用を抑えているかどうかは、非正社員講師の人件費も含まれます。

（理由）

上の方で書いたように、費用を抑える経営は簡単です。簡単な経営を行なう経営者は、誘惑にも負け易いです。その誘惑が受験者にバレないような品質の低下なのです。

（６）経営者のオリジナリティー

最後に会計学の基本をもう一度。

利益が出なければ企業は潰れるので、利益が出ているかを監視するのが会計学です。
そして利益は、
　　売上－費用＝利益
という式で計算します。

すべての経営者は、この簡単な式を「いかに具体化してオリジナリティーを持たせるか」で苦労しているのです。私でさえ…。

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予備校関係者の叫び　

平成１７年　５月１４日（土）記
平成２４年　１月１９日（木）追記

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